校本教研——教师成长的平台

作者:米娜发布时间:2022-11-09浏览次数:93责任编辑:

“一个人可以走得很快,一群才能走得很远”教师个人的专业化发展,离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平,促进教师专业化成长,我校旅游与烹饪学院幼儿发展教研室利用下午的教研时间,组织了课程思政专题校本教研活动。组织部檀祝平部长、教务处施新平副处长、党政办吴琳琳老师、学院教学副院长尹奎老师均参与了会议。 

会议期间米娜老师带教研室全体老师领学了《高等学校课程思政建设指导纲要》,大家一起详细全面地解读了文件精神与内涵,就“专业不减量、育人提质量”达成了一致共识。龙慧老师、吴小亚老师从社会实例切入,由浅入深地分享了自己申报校级思政课程的经验,张银老师、杨磊老师结合自己的专业课程,与大家交流了自己学习《纲要》的心得体会,刘芷吟老师作为有意向积极申报校级思政课程的新老师,向大家汇报了自己对专业课程建设的思考。会后檀部长亲切地与教研室老师们进行了交流,分享了自己在建设思政课程体系工作中的心得感悟。

理念与实践的碰撞最终百炼成钢通过教研,老师明确了“课程思政”教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,希望在今后全力推进高校课程思政建设工作中各位老师能发挥好每门课程的育人作用,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局。