7月12日，由江苏省高等职业教育师培中心组织的，我校具体承办的2024年江苏省高职院校“劳动教育课程开发培训”，太湖湾教育大营地顺利落下帷幕。
本次培训旨在落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》精神，提升高职院校劳动教育教师劳动技术课程相关专业技能和劳动技术课程教学能力。来自全省30多所高职院校，40名教师参加了培训。
本次培训分为两个阶段，一是听取劳动教育专题报告，二是参与劳动实践课程开发。
在专题报告阶段，我校邀请了多位劳动教育专家，优秀教师为参训老师作专题讲座。专家报告就如何准确把握新时代加强劳动教育的重大意义与实施路径、劳动教育教学的目标要求、内容重点及教学设计与教学实践作出了深刻的阐述。专家的报告站位高远、主线清晰、内容丰富，使参训教师从理论和实践层面对新时代劳动教育的重大意义有了更深刻的认识、更深入的理解、更准确的把握，对于进一步做好学校劳动教育工作具有较强的指导作用。
在实践课程开发阶段，参训教师走进太湖湾劳动教育基地，开展生产劳动、日常生活劳动项目的实际操作。在太湖湾劳动教育基地的实践工坊，教师们从事印章雕刻、堆花糕团、电子风铃、常州大麻糕的制作。一件件构思新颖、制作精细的作品呈现在眼前，体会到劳动的快乐。
在厨荷园，教师们在基地老师的指导下，按照《制作植物微景观》的课程，专心致志完成微景观制作，体会植物美学的乐趣，感受自然生态的魅力和劳动的快乐。土灶旁，教师们按照《食育课程操作流程》淘米、洗菜、生火、煮饭、切菜、颠勺、调味、起锅，美味佳肴摆满了饭桌。课后，项目负责老师对实操课进行了点评，要求教师们深入钻研课程标准，关注学生的真实体验，注重跨学科渗透，让学生在劳动中体验，在实践中感悟，培养学生的劳动素养。
此次培训，为了保证培训的实效和培训纪律，在第一天开班仪式上，选举出了班级临时党支部书记，班长，各党小组组长，以党建为引领，发扬党员先锋模范作用，关注每一位参训老师状态，落实好培训工作。
为期5天的培训，教师们收获满满。他们纷纷表示，通过培训了解劳动教育相关政策和劳动教育发展现状，熟悉劳动课程标准，明确劳动课程的核心素养及目标。充分认识了劳动课程的特点，明确了劳动课程设置、劳动课程教学研究与组织实施，促进劳动课程教师的专业发展。
为确保培训的顺利、圆满、安全，我校多次召开协调会，亲临培训现场沟通。参训老师对我校精心的组织、贴心的服务，周密的安排纷纷称赞，表达了由衷感谢，回去之后一定会将此次培训所收获的课程理念，核心素养用于到劳动教育教学中去。
